Сценарій позакласного заходу з англійської мови на тему:”День Святого Валентина” (+ПРЕЗЕНТАЦІЯ)

Автор | 16.12.2018

Методична розробка позакласного заходу з англійської мови для 11 класу

на тему:”День Святого Валентина” 

Автор: ГУБІЧ ЛЮДМИЛА  ВОЛОДИМИРІВНА

Переглянути презентацію до позакласного заходу “День Святого Валентина”

ТЕМА:

                                           ( «День Святого Валентина»)

МЕТА:

– практична: систематизувати знання учнів про звичаї та традиції святкування «Дня Св.Валентина», активізувати словниковий запас з вивченої теми, продовжувати удосконалювати лексико-граматичні навички читання, аудіювання та говоріння з теми позакласного заходу;

– освітня: розширити знання учнів про свято, підвищувати інтерес до вивчення культури англомовних країн;

– розвиваюча: розвивати мислення, пам’ять, самостійність, удосконалювати навички зв’язного мовлення, розвивати інтелект, пізнавальні здібності і комунікативні навички;

– виховна: формувати мотивацію до вивчення традицій, звичаїв та культури англомовних країн.

ТИП : формування комунікативної компетенції, систематизація вивчених знань. ОБЛАДНАННЯ: малюнки, роздатковий матеріал, інформаційно –комп’ютерна мультимедійна система,  power-point презентація, аудіофайли, відео файли, сердечки з бумаги, валентинки.

«St. Valentine’s Day»

Згідно з новою програмою з іноземної мови для загально-навчальних закладів України основною метою навчання іноземної мови є формування комунікативної компетенції учнів. Соціокультурна компетенція є складовою комунікативної ком­петенції, якою учні повинні оволодіти у середній школі. Це означає, що випускник школи сьогодні повинен володіти сучасними ціннісними орієнтирами і досвідом творчої діяльності, бути готовим до міжособистісної та міжкультурної співпраці як у межах своєї країни, так і на міжнародному рівні. Щоб виховати школярів у дусі демократії, свободи, особистої гідності, потрібно з усією наполегливістю оновити процес виховання, спрямувати його на соціокультурний розвиток особистості учня.

Позакласна робота поглиблює соціокультурні знання учнів за рахунок охоплення великого кола проблем і питань, що виходять за межі шкільної програми та не розглядаються на уроці. Вони дають змогу залучити учнів до неформального вивчення іноземної мови, максимально враховуються їхні особистісні потреби, оскільки вони самі обирають гурток або беруть участь у тому чи іншому позакласному заході. Прикладом масової форми позакласної роботи на середньому етапі навчання в ЗНЗ може бути виховний захід «St.Valentine’s Day». На цьому етапі масова форма позакласної роботи узагальнює результати індивідуальної та групової роботи школярів з іноземної мови. Масові позакласні заходи сприяють формуванню пізнавальних і загальнолінгвістичних інтересів, підвищенню рівня володіння іноземною мовою, розвиткові творчої активності учнів. У процесі спілкування школярі дістають додаткову інформацію про сфери застосування іно­земної мови, з користю проводять свій вільний час.

ХІД ПРОВЕДЕННЯ:

Leader 1: Dear Friends! You are welcome to our party, dedicated to St. Valentine’s Day, which is always held on February 14th and brings us happiness and good luck. St. Valentine is one of the popular holidays in Europe and America. It is the day, when boys and girls, sweethearts and lovers, husbands and wives, friends and neighbours, and even the office staff, exchange greetings of affection, undying love or satirical comment. On that day people send Valentines, special cards with messages, to their wives and husbands, relatives and even neighbours. Traditionally, you must never write your name on it. Merry Valentines have remarkable poems, others are humorous. Almost all of them ask «Be my Valentine».

Надпись: Pupil 2: She Walks In Beauty She walks in Beauty, like the night Of cloudless clinics and starry skies; And all that's best of dark and bright Meet in her aspect and her eyes: Thus mellowed to that tender light Which I leaven to gaudy day denies. One shade the more, one ray the less, Had half impaired the nameless grace Which waves to every raven tress, Or softly lightens o'er her face; Where thoughts serenely sweet express, How pure, how dear their dwelling-place. And on that cheek, and o'er that brow, So soft, so calm, yet eloquent The smiles that win, the tints that glow, But tell of days in goodness spent, A mind at peace with all below, A heart whose love is innocent! (by George Gordon, Lord Byron)

Leader 2: Love! Happiness! Beauty! There are not so many days in a year when we pronounce these pleasant words. Today you have an excellent chance to take part in party — games. Happy St. Valentine’s Day!

Звучить пісня: «Love story» by Andy Williams (файл мультимедіа

andywilliams where do I begin love story)

Учні виходять поперед класу та декламують вірші, присвячені Дню Cв. Валентина.

Pupil 1:

«St. Valentine’s Day»

Je t’aime. Te amo, Я тебя люблю. Ich liebe dich. I love you.

The sounds are all as different

As the lands from which they came,

And though our words are all unique, Our hearts are still the same.

Love in any language,

Straight from the heart,

Pulls us all together, never apart;

And once we learn to speak it

All the world will hear.

Love in any language,

Fluently spoken here.

Pupil 3:

Love, What Is Love

LOVE — what is love? A great and aching heart;

Wrung hands; and silence; and a long despair.

Life — what is life? Upon a moorland bare

To see love coming and see love depart.

(by Robert Louis Stevenson)

Виходять два учня на сцену.

Pupil 5: Weeks before the fourteenth of February, shop windows are decorated with red paper hearts, red streamers and boxes of chocolates. Heart-shaped cakes and sweets are baked and gifts such as perfume and jewellery are promoted by department stores. Red roses are ordered from florists, dinner reservations are made and presents are bought in preparation for Valentine’s Day. Even cards and small gifts are made by young children at school.

Pupil 6: On Valentines’ Day, many people wear something red, since it is considered to be the colour of love. Gifts, wrapped in shiny paper and red ribbons, are exchanged, women receive bouquets of flowers and people express their feelings to their loved ones. In the evening, many couples choose to dine at romantic restaurants while others enjoy spending time together at home, Valentine’s Day is a time to let people know how much you love and appreciate them. It is a day that makes everyone feel romantic and happy.

Leader 1: (звертається до аудиторії) St. Valentine’s Day has roots in several different legends. But we prefer the following one.

Три учня виконують сценку.

Scene:

Author: Three hundred years after the death of Jesus Christ, the Roman emperors still demanded that everyone believed in the Roman gods. Valentine, a Christian priest, had been thrown to prison for his teaching. Moreover, the emperor forbade all the men to get married because he was sure that marriage makes men weaker and he needed only strong men. But Valentine broke the law and was beheaded.

A Roman: Valentine, you are accused of spreading your false ideas. Besides, you secretly married couples, counter to the laws of the Roman emperor. Tomorrow, on the 14th of February, you will be executed. We’ll fulfill your last wish.

Valentine: I’d like to write a farewell letter to the jailer’s daughter.

«My sweetheart!

Tomorrow we ‘ll part forever. Thank you for your kind heart and tenderness. In this dark jail our hearts were touched by the fire of love and truth. May God bless you with wisdom and compassion.

Your Valentine».

Author: Years passed. Valentine became a saint. St. Valentine’s now is a day for sweethearts. You can show your love to a person by sending presents, flowers or «Valentines», greeting cards named after the message that St. Valentine wrote from his Jail.

Грає пісня «Girl» by Beatles (файл мультимедіа  Beatles – Girl). Всі учні залишають сцену.

На екрані з’являються слайди №1-3.

Leader 2: So, dear students, you’ve just got to know the history of this day. Divide into two teams and choose captains. And now I need both captains from each team. You will take part in such competition: I will give you the sentences with one word missing, and different answers to them. You have to choose the correct one.

(Учням пропонується розділитися на дві команди для участі у змаганні, що присвячено Дню Св. Валентина).

Завдання 1 слайд №4

  1. The origin of St. Valentine’s Day date back to Ancient…
  2.  Rome
  3. Greece
  4.  Africa

Відповіді на завдання 1 – слайд №5

Завдання 2 слайд №6

2. St. Valentine Day is celebrated on the …

a) March, 8

b) January, 1

c) February, 14

Відповіді на завдання 2 – слайд №7

Завдання 3 слайд №8

3.  Valentine was…

  1. A king
  2. A priest
  3. God of love

Відповіді на завдання 3 – слайд №9

Завдання 4 слайд №10

4. St.Valentine’s Day is a holiday of…

a) Lovers

b)Teachers

c) Soldiers

Відповіді на завдання 4 – слайд №11

Завдання 5 слайд №12

5. Valentine’s Cards have a shape of…

  1. Star
  2. Flower
  3. Heart

Відповіді на завдання 5 – слайд №13

Завдання 6 слайд №14

6. The symbol of Valentine’s Day is…

  1. A cat
  2.  A red rose
  3.  A girl

Відповіді на завдання 6 – слайд №15

Завдання 7 слайд №16

7. Valentine fell in love with the…

  1. Jailer’s daughter
  2. Queen
  3. Nurse

Відповіді на завдання 7 – слайд №17

Завдання 8 слайд №18

8. Valentine wrote his lover a letter and signed it…

  1. “to my sweetheart”
  2.  “from your valentine”
  3.  “love”

Відповіді на завдання 8 – слайд №19

Leader 1: Let’s continue our competition. You should tell us as many Valentine’s traditions as you know. You will get a valentine for each presentation. The team which gets more cards will be the winner.

Pupil: Hundreds of years ago in England, many children dressed up as adults on Valentine’s Day. They went singing from home to home. One verse they sang was:

Good morning to you, valentine;

Curl your locks as I do mine —

Two before and three behind.

Good morning to you, valentine.

Pupil: In some countries, a young woman may receive a gift of clothing from a young man. If she keeps the gift, it means she will marry him.

Pupil: In Wales wooden love spoons were carved and given as gifts on February 14th. Hearts, keys and keyholes were favourite decorations on the spoons. The decoration meant, «You unlock my, heart!» .

Pupil: Some people used to believe that if a woman saw a robin flying overhead on Valentine’s Day; it meant she would marry a sailor. If she saw a sparrow, she would marry a poor man and be very happy. If she saw a goldfinch, she would marry a millionaire.

Pupil: In the middle Ages, young men and women drew names from a bowl to see who their valentines would be. They would wear these names on their sleeves for one week. To wear your heart on your sleeve now means that it is easy for other people to know how you are feeling.

Pupil: In Britain, people spend $22 million on Valentine’s Day, with traditionally romantic people buying 7 million red roses! In the more exclusive parts of central London, a single red rose could cost a young lover up to $10! Your Valentine’s Day flower or gift can really show ‘how much’ you care!

Завдання на слайді № 20

1. Adam a. Juliet
2. Napoleon b. Ludmila
3. Tarzan c. Isolda
4. Rhett Butler d. Scarlet O’Hara
5. Tristan e. Jane
6. Ruslan f. Josephine
7. Romeo g. Cleopatra
8. Caesar h. Eve
 

Leader 2: And now we’ll see how good you are at literature and art. You must match the famous couples.

Відповіді до слайду20 на слайді №21

Leader 1: When was the very first valentine written? (In 1415.)

Завдання на слайді № 22

 

Use the code to read a secret message.

Звучить пісня: «Have you ever really loved a woman?» by Brjan Adams (файл мультимедіа  Brjan Adams  – Have you ever really loved a woman?).

VALENTINE’S CRYPTOGRAM

                                               VALENTINE’S CRYPTOGRAM

Відповідь на завдання слайду №22 на слайді №23

Leader 2: Now let’s imagine the way these couples express their love. I am sure

you know a lot of poems. So the next competition is reciting of poems. You may present your own poem or to choose one poem from the table.

Учні читають вірші про кохання:

Pupil: Wake up on this special day,

And read these words from me.

It’s not a dream. My love is true.

Look in my heart and see.

Pupil: February the fourteenth day.

It’s Valentine, they say,

I choose you from among the rest

The reason is I love you best.

Pupil: Sure as the grape grows on the vine,

So sure you are my Valentine.

The rose is red, the violet blue,

Lilies are fair and so are you.

Pupil: I am like a cabbage

Divided into two;

The leaves I give to others

But the heart I give to you.

Pupil: Let me call you sweetheart, I’m in love with you,

Let me hear you whisper that you love me too.

Keep the love light glowing in your eyes so true.

Let me call you sweetheart, I’m in love with you.

Pupil: I want to be near you all the time

And never say good-bye!

Please, my darling, say you’re mine,

I love you until I die.

Pupil: Here’s the key to my heart,

Valentine

Use it before

I change the lock.

Pupil: I’ll be your sweetheart,

It you will be mine,

All of my life

I’ll be your Valentine.

Pupil: My pen is black,

My ink is pale,

My love for you

Will never fail!

Pupil: The Rose is red

The violets are blue,

The honey is sweet,

And so are you.

Leader 2: Would you like to be a poet?

Let’s start with the next task. Your task is to change the last underlined word into rhymed one.

Завдання на рифми на слайдах № 24, 25

Your next task will be to tell the translation of the underlined words.

Завдання на слайді № 26

Троянди are red,

Violets are блакитні.

Sugar is солодкий,

And so are you!

Відповідь на завдання слайду № 26 на слайді № 27

Завдання на слайді № 28

The birds won’t співати,

The зірки  won’t shine

If you won’t be my

Валентином!

Відповідь на завдання слайду № 28 на слайді № 29

Завдання на слайді № 30

My pen is блакитне

My чорнило is pale

My love for тебе

Will ніколи fail.

Відповідь на завдання слайду № 30 на слайді № 31

Завдання на слайді № 32

My love is like a капуста

Divide into два

The листя I give to others

The серце I віддаю to you.

Відповідь на завдання слайду № 32 на слайді № 33

ROSES ARE  RED,

VIOLETS  ARE  BLUE.

HONEY  IS  SWEET,

AND SO ARE YOU!

The birds won’t sing,

The stars  won’t shine

If you won’t be my

Valentine!

My pen is blue

My ink is pale

My love for you

Will never fail.

My love is like a cabbage

Divide into two

The leaves I give to others

The heart I give to you.

Leader 1: You know this holiday is celebrated throughout the world. In Australia

it has become customary to present your sweetheart a bunch of flowers for St. Valentine’s Day. Many different flowers are associated with this day, given as taken of love. The type of flowers sent or decorating a card adds further meaning to your Valentine card. Try to guess which.

This is a rose/snowdrop/lily/forget-me-not/poppy/tulip.

What does it symbolize?

A rose — a symbol of love.

A snowdrop — a symbol of hope.

A lily — a symbol of purity.

A forget-me-not — a symbol of true love.

A poppy — a symbol of consolation.

A tulip — a symbol of powerful love being declared.

Leader 2: Put the letter in the right order and fill in the blanks.

Завдання на слайді № 34

         

TEARH

         

CNAYD

             

WESRFLO

       

LEOV

         

DACRS

         

DUPIC

Відповідь на завдання слайду № 34 на слайді № 35

Завдання на слайді № 36

Leader 1: Let’s play a game. Take letter from each of the five-letter words below to leave five four-letter words. Then write each of the deleted letters into the relevant empty boxes on the right to form a new five letter word reading down the right-hand column. Can you tell us what this new word is?

Clue: A famous lover.

RIDER
OPINE
TIMER
RESET
ROING

Відповідь на завдання слайду № 36 на слайді №37

Leader 1: And now we should select our Valentine couple. I roll the cards, on two of them write the name “Valentine”, you take one of them (boys and girls take the cards separately). The boy and the girl to have the “Valentine” cards are crowned to be the Valentine couple.

LOVE ME, TENDER

Love me, tender, love me sweet.

Never let me go.

You have made my life complete,

And I love you so.

Love me, tender, love me true

All my dreams fulfill,

For my darling, l love you too,

And I always will,

Love me, tender, love me long,

Take me to your heart.

For its tender I belong,

And we will never part

Love me, tender, love me, dear,

Tell me, you are mine.

I’ll be yours for all the years,

Till the end of times.

Файл з фільмом (файл мультимедіа -001 День Святого Валентина)

Leader 2: To crown our fest we will listen to the song about love and sing it.

The song «Lost on you» by LP is playing (файл мультимедіа LP-lost on you)

Lost on you
When you get older, plainer, saner Will you remember all the danger We came from? Burning like embers, falling, tender Longing for the days of no surrender Years ago And well you know Smoke em if you got em ’cause it’s going down All I ever wanted was you I’ll never get to heaven ’cause I don’t know how Let’s raise a glass or two To all the things I’ve lost on you Tell me are they lost on you Just that you could cut me loose After everything I’ve lost on you Is that lost on you Is that lost on you Baby is that lost on you Is that lost on you Wishin’ I could see the machinations Understand the toil of expectations in your mind Hold me like you never lost your patience Tell me that you love me more Than hate me all the time And you’re still mine So smoke ’em if you got ’em ’cause it’s going down All I ever wanted was you Let’s take a drink of ever this can turn around Let’s raise a glass or two To all the things I’ve lost on you Tell me are they lost on you Just that you could cut me loose After everything I’ve lost on you Is that lost on you Is that lost on you Baby is that lost on you Is that lost on you Let’s raise a glass or two To all the things I’ve lost on you Tell me are they lost on you Trusted you could cut me loose After everything I’ve lost on you Is that lost on you Is that lost on you

Leader 2: Our party is over. But remember — Love is one of the best feelings. It is unique and eternal as our life. It rules the world; it makes the world go round. It is beyond the age and time. So let’s love and be loved by others. And our earth will become more beautiful and kinder.

Отже, одним із суттєвих факторів, який сприяє успішному соціокультурному вихованню є організація позакласної роботи. Адже тісніший зв’язок навчання і виховання допомагає розвитку естетичних смаків і світогляду учнів, стимулюванню дітей до активності, відповідальності, виразності, артистичності, а також підтримує мотивацію до оволодіння іноземною мовою в цілому.

Скачати  позакласний захід з англійської мови на тему:”День Святого Валентина”: сценарій, пісні до сценарія

Коментарі із Facebook

Залишити відповідь